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以课题引领 以科研促教——我校召开福田区立项课题开题会

2019.05.31   深圳市皇御苑学校



以课题引领 以科研促教

我校召开福田区立项课题开题会

 

 

学校积极倡导在研究状态下工作和学习的风气,提高教师科研素养,开展课堂教学中以问题作为课题的研究,形成良好的科研气氛,促进教师专业成长,推动学校可持续性发展。  


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531日下午,我校科研处组织召开 "2018年区级立项课题开题会。两项课题分别为林明成老师的《提高学生“历史材料阅读能力”之研究》和郑旭晶老师的《让学业特困生沐浴新课标的阳光雨露》。

 

 

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出席开题会的专家有福田区教科院杨春生院长、福田区教科院吕庆燕博士、深圳市高级中学教科处汪进主任。我校徐建真校长、校监马友发教授、校长助理王川群以及各年级长、学科组组长、课题研究成员参加开题会。

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两项课题主持人分别陈述了课题开题报告,对研究思路和具体计划以及课题实施过程中采用的主要方法、主要措施、研究人员与研究任务落实等作了较为详尽的阐述。

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三位专家认真听取了课题主持人的开题报告后,分别为两项课题“把脉问诊”,提出宝贵建议。汪进主任着重从课题研究的内容和方法提出建设性意见;吕庆燕博士从课题研究设计、研究内容、研究方法、研究思路及研究阶段与成果等方面提出专业性的指导意见;杨院长首先肯定了学校在福田区民办高中学校拥有突出的办学成绩,其次从教师专业发展阶段切入,结合“两点一线”原则提出课题研究建议,建议课题研究教师应围绕起点“核心素养”和终点“考试评价”这两点,清楚我们能做什么;最后他希望学校教师能够将教育科研常态化,鼓励老师积极进行课题研究,不断提升专业能力和理论修养,向研究型教师转变。

 

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正如徐校长所说的:这不仅是一次开题会,更是一次骨干教师的培训会。专家的点评言语中肯、角度全面、分析透彻,给出的建议非常具有可行性,指导课题研究老师进一步理清课题研究思路,清晰课题研究方向,进一步明确课题实施过程中的重难点,为下一步工作奠定了良好的基础。我们相信在专家的悉心指导下,在课题组老师的共同努力下,两个区级课题的研究一定会取得丰硕成果。

 

 

 

 


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